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2023 年 5 月 25 日,深圳市儿童智能产品协会依据国家《团体标准管理规定》与该协会团体标准管理办法,在完成编制和评审工作后,正式发布《电子学生证通用技术要求和测试方法》团体标准,编号 T/SCIPA 002-2023,自 2023 年 5 月 25 日起实施。
电子学生证是介于可穿戴设备与通信终端之间的产品,既要满足定位与通话,又要承担校园管控。这类产品的测试难点不在单项指标,而在功能间相互影响,按层拆分的结构正好对上这个特点。
第一层是硬件与结构,含外观特性、硬件特性、显示、按键、供电、射频识别特性、定位、外壳。第二层是功能,含电子学生证本体功能、平台功能、家长端应用功能、教师端应用功能。
第三层是性能与可靠性,含工作时长、语音通话、定位精度,以及按键寿命、插拔寿命、电池使用寿命、自由跌落、电池安全与电器安全。
第四层是安全与管控,含设备接入认证、系统安全、应用安全、数据安全,以及管控要求与系统管控、功能管控。扩展部分还涉及物联网测温、超级 SIM 卡、移动支付,以及采用 OpenHarmony 或 OneOS 等操作系统时应满足的特征要求。
外壳与防尘防水等级要放在一起看。学生日常佩戴、易跌落、易接触水,外壳强度与防护等级决定了产品的实际寿命。自由跌落与外壳要求是配套的两项,只测其一意义不大。
射频识别特性与定位是这类产品的核心差异点。射频识别关系到校园门禁与考勤,定位关系到安全。两项都要在实际使用环境下测,实验室的理想条件与校园环境差异明显。
按键寿命容易被当成形式项。学生产品的按键使用频次远高于普通消费电子,寿命不足会直接表现为早期失效。
工作时长与语音通话要按实际使用模式测。待机时长与通话时长是两个不同指标,混用会得出偏离实际的结论。定位精度则要区分静态与动态,室内与室外。
安全与管控部分最能体现这类产品的特殊性。设备接入认证要求终端接入平台时进行身份校验,数据安全要求通信与存储的数据受到保护,管控要求则涉及使用时段、可用功能的管理。这三项不是产品单独能证明的,需要平台与终端一起测。
因此送检时应把终端、平台、应用作为一个系统提交。只送终端样机,安全与管控部分无法完整评价,报告会出现大段“不适用”,在实际验收中不被接受。
这份团体标准填补的是细分产品的标准空白。此前电子学生证多借用可穿戴或通信终端的标准,安全与管控部分找不到对应条款,验收时只能靠合同约定。
对采购方它提供了可引用的验收依据,对制造商则是设计输入清单。团体标准不具强制力,实际效力来自合同引用。建议在合同中写明标准编号与年份,并把安全与管控的具体指标作为附件,避免只写标准名称导致执行时解释空间过大。